BK-XQX12博科廠(chǎng)家實(shí)時(shí)更新;廠(chǎng)區(qū)直發(fā)順豐包郵，可定制設(shè)備參數(shù)

　　在小學(xué)教育中，設(shè)置科學(xué)氣象站是一種常見(jiàn)的實(shí)踐方式，通過(guò)觀測(cè)天氣和氣候變化，培養(yǎng)學(xué)生的觀察力和科學(xué)思維能力。小學(xué)科學(xué)氣象站通常會(huì)配備以下儀器，每種儀器都有其作用和重要性。

　　首先，溫度計(jì)是氣象站中的儀器之一，它可以幫助學(xué)生測(cè)量空氣的溫度。通過(guò)不同時(shí)間段內(nèi)的溫度記錄，學(xué)生可以了解氣溫的變化規(guī)律，理解季節(jié)變化對(duì)溫度的影響。

　　其次，氣壓計(jì)的作用也十分重要。它可以測(cè)量大氣壓力，幫助學(xué)生了解氣壓的變化與天氣的關(guān)系。通過(guò)觀察氣壓的高低變化，學(xué)生可以預(yù)測(cè)天氣情況，學(xué)習(xí)氣壓與氣候的關(guān)聯(lián)。

　　風(fēng)向標(biāo)和風(fēng)速計(jì)是觀測(cè)風(fēng)向和風(fēng)速的重要工具。學(xué)生可以通過(guò)觀察風(fēng)向標(biāo)的指向和風(fēng)速計(jì)的讀數(shù)，了解風(fēng)的強(qiáng)度和風(fēng)向變化，從而更好地認(rèn)識(shí)風(fēng)對(duì)天氣的影響。

　　另外，雨量計(jì)可以幫助學(xué)生測(cè)量降水量，進(jìn)一步了解降水的情況和頻率。通過(guò)記錄雨量數(shù)據(jù)，學(xué)生可以觀察到降水與天氣變化之間的聯(lián)系，培養(yǎng)對(duì)雨水的認(rèn)識(shí)。

　　后，濕度計(jì)用來(lái)測(cè)量空氣中的濕度，幫助學(xué)生了解空氣中水汽含量的多少。通過(guò)學(xué)習(xí)濕度的變化，學(xué)生可以掌握空氣濕潤(rùn)程度與天氣變化的關(guān)系。

　　在小學(xué)科學(xué)氣象站中使用這些儀器，可以讓學(xué)生親自參與氣象觀測(cè)，深入了解天氣現(xiàn)象背后的自然規(guī)律，激發(fā)學(xué)生對(duì)科學(xué)的興趣和好奇心。通過(guò)實(shí)踐與觀察，小學(xué)生能夠提升科學(xué)素養(yǎng)，培養(yǎng)獨(dú)立思考能力，在生動(dòng)有趣的氣象觀測(cè)活動(dòng)中感受科學(xué)的魅力。

　　一、產(chǎn)品簡(jiǎn)介

　　校園作為氣象科普宣傳的重要陣地，校園氣象站在普及氣象科學(xué)知識(shí)、提升社會(huì)氣象科普教育水平方面發(fā)揮了重要作用，校園氣象站是農(nóng)村孩子的科技園。

　　BK-XQX12型校園氣象站是專(zhuān)門(mén)為了優(yōu)化校園科技教育環(huán)境，提高青少年學(xué)生的科技意識(shí)，活躍同學(xué)們的課余生活，增強(qiáng)他們的地理實(shí)際觀測(cè)能力而開(kāi)發(fā)設(shè)計(jì)的，同時(shí)也為了滿(mǎn)足地理教學(xué)的實(shí)際需要。

　　在校園里建立氣象站不僅使同學(xué)們掌握了氣象觀測(cè)的基本方法，更重要的是能夠激發(fā)同學(xué)們學(xué)習(xí)自然地理的興趣和熱情，了解更多的氣象科學(xué)知識(shí)。

　　校園氣象站由各種傳感器和自動(dòng)氣象站監(jiān)測(cè)儀組成，傳感器種類(lèi)可由用戶(hù)在一定范圍內(nèi)自行選配，以滿(mǎn)足不同用戶(hù)的需要，還可以通過(guò)擴(kuò)展接口選擇聯(lián)接電腦軟件平臺(tái)，使整個(gè)系統(tǒng)的功能大大增強(qiáng)。

　　傳輸方式：有線(xiàn)/GPRS;供電方式：市電/太陽(yáng)能供電;顯示方式：2米*1米LED屏幕/1米*0.5米LED屏幕/七寸液晶屏幕;立桿支架：三角架/3米碳鋼支架/2米碳鋼支架